Concurso Guaimbê/SP: vagas de níveis médio e superior

No interior paulista, a Câmara Municipal de Guaimbê está com inscrições abertas do concurso público que visa o preenchimento de cinco vagas imediatas. O contrato de trabalho será regido pelo regime estatutário, que garante estabilidade. 
Aqueles que concluíram o ensino médio podem se inscrever para as funções de coordenador de vigilância sanitária e epidemiológica (1 vaga) e assistente de educação básica e infantil (3), cujos respectivos salários iniciais são de R$ 1.238,46 e R$ 1.023,90. 
O cargo de professor de informática (1) exige nível superior na área de informática. A remuneração é de R$ 12,10 por hora/aula. 

Participação no concurso da Câmara de Guaimbê

Interessados em concorrer a uma das vagas devem se inscrever exclusivamente pela internet, através do endereço eletrônico da CSC - Assessoria Consultoria e Gestão (www.cscconsultoria.com.br). A ficha de cadastro estará disponível no site até o dia 10 de julho. 
Será cobrada uma taxa de participação, nos valores de R$ 40 para ensino médio e R$ 60 para nível superior. 
Quem não tiver acesso à internet poderá usar o computador disponibilizado na sede do Acessa São Paulo, situado na Rua Rui Barbosa, n° 268, Centro de Guaimbê, das 8h às 11h e das 13h às 17h.
O concurso da Câmara de Guaimbê será constituído de uma única etapa: prova objetiva. Com três horas de duração, ela será aplicada na data prevista de 13 de agosto, em locais e horários a serem divulgados em momento oportuno. 
O exame será composto por 40 questões de múltipla escolha, sendo 10 de atualidades e legislações municipais, 10 de conhecimentos de língua portuguesa, 10 de matemática e 10 de conhecimentos específicos. 

Atribuições dos cargos da Câmara de Guaimbê

Professor de informática - desenvolver, utilizando os resultados do programa de metodologias articuladas com o planejamento do professor de cada sala de aula responsáveis pelo ensino-aprendizagem do conhecimento especifico, inclusive no laboratório; planejar, elaborar e executar o plano de ensino, conforme orientação e objetivo escola; atender aos alunos nos espaços do laboratório acompanhados de seus professores de sala de aula; motivar para que os professores, alunos tenham acesso ao laboratório de informática; cuidar da manutenção e configuração do laboratório de informática; auxiliar usuário com pouca experiência na utilização de equipamentos de informática; explorar sites, jogos, softwares educativos para sugerir aos professores de acordo com a área de ensino; executar outras tarefas. 
Coordenador de vigilância sanitária e epidemiológica - identificar os problemas de saúde comuns ocasionados por medicamentos, cosméticos, saneastes e domissanitários, radiações, alimentos, zoonoses, condições do ambiente de trabalho e profissões ligadas a saúde, relacionando-os com as condições de vida da população; identificar as opiniões, necessidades e problemas da população relacionada ao uso indevido de produtos e serviços de interesse da vigilância sanitária, ao exercício ilegal de profissões relacionadas com a saúde, ao controle sanitário dos alimentos e das principais zoonoses; realizar e/ou atualizar o cadastro de estabelecimentos e profissionais de interesse da vigilância sanitária; classificar os estabelecimentos e produtos segundo o critério de risco epidemiológico; promover a participação de grupos da população (associação de bairros, entidades representantes e outros) no planejamento, controle e avaliação das atividades de vigilância sanitária; participar de programação de atividades de inspeção sanitária para estabelecimentos, produtos e serviços de interesse da vigilância sanitária, segundo as prioridades definidas; entre outras.
Assistente de educação básica e infantil - desenvolver atividades de apoio técnico administrativo oportunizando o desenvolvimento do educando de acordo com as necessidades da unidade escolar; promover a recepção e adaptação dos que estão ingressando na educação básica e infantil dentro de um ambiente acolhedor; realizar atividades lúdicas e dirigidas, que proporcionem o desenvolvimento integral da criança, visando potencializar aspectos corporais, afetivas, emocionais, estéticos e éticos na perspectiva de contribuir para a formação de crianças felizes e saudáveis; garantir a segurança dos educandos na instituição, e ter relação de respeito com o mesmo e seus colegas de trabalho; atender os educando em suas necessidades básicas de higiene e alimentação, por meio de uma relação que possibilite o exercício da autonomia pessoal; auxiliar os professores em aula, nas solicitações de material escolares ou de assistência aos alunos; entre outras.