Concurso em Londrina/PR reúne 33 vagas para professor

A Prefeitura de Londrina, no Paraná, recebe até 9 de dezembro as inscrições para o concurso público que selecionará 33 professores. As contratações, que terão caráter temporário, são para atuar nas escolas da zona rural do município.

Com exigência de ensino superior, as vagas são para professor de educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental (30 postos) e professor de educação física (3 + cadastro reserva). A remuneração é de R$ 4.254,05, para uma jornada semanal de 40 horas.

Do total de chances em disputa, a seleção reserva três funções a candidatos que se declararem negros e duas a pessoas com deficiência.

As inscrições para o concurso estão disponíveis no site da Prefeitura de Londrina (www.londrina.pr.gov.br). A taxa de participação custa R$ 62.

Concurso Prefeitura Londrina: avaliação

Para ambos os cargos ofertados no concurso, haverá prova objetiva com questões de múltipla escolha sobre matemática/fundamentos teóricos metodológicos para o ensino da matemática (20), língua portuguesa e fundamentos teóricos metodológicos para o ensino de língua portuguesa (20) e conhecimentos específicos (20).

A aplicação está prevista para 8 de janeiro, a partir das 8h, em local a ser definido e oportunamente divulgado na página eletrônica da Prefeitura de Londrina.

Na mesma data, os candidatos deverão entregar documentos para análise de títulos. Serão considerados certificados/diplomas de especialização, mestrado e doutorado, além de segunda licenciatura ou graduação.

Os aprovados no concurso terão contrato de um ano, prorrogável por mais um, a critério da Prefeitura de Londrina, conforme estabelece o edital.

Concurso Londrina 2016: atribuições do professor de educação infantil

Valorizar a identidade da escola do campo por meio de projetos pedagógicos com conteúdos curriculares e metodologias adequadas às reais necessidades dos alunos do campo, bem como flexibilizar a organização escolar; Planejar, ministrar aulas e orientar a aprendizagem, participar do processo de planejamento das atividades do sistema Municipal de Ensino ou da escola; Contribuir para o aprimoramento da qualidade do ensino, atuando em atividades de planejamento, elaboração, coordenação, acompanhamento, assessoramento, pesquisa e execução de procedimentos e programas relativos à área da educação; Colaborar com as atividades de articulação do Sistema Municipal de Ensino ou da Escola, envolvendo a família, a comunidade e demais políticas públicas; Promover respeito à diversidade do campo em seus aspectos sociais, culturais, ambientais, políticos, econômicos, de gênero, geracional e de raça e etnia; e incentivar a formulação do Projeto Político Pedagógico específico para as escolas do campo, estimulando o desenvolvimento das unidades escolares como espaços públicos de investigação e articulação das experiências e estudos direcionados para o desenvolvimento social, economicamente justo e ambientalmente sustentável, em articulação com o mundo do trabalho.