Disparidade entre os alunos mais pobres e os mais ricos também foi evidente. Área em que os brasileiros tiveram o pior desempenho foi a resolução de problemas científicos
Pedro Miranda Publicado em 18/06/2024, às 11h19
Nesta terça-feira (18), a Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) divulgou resultados preocupantes sobre a capacidade criativa dos jovens brasileiros. Mais de metade dos alunos de 15 anos no Brasil demonstrou baixo nível de criatividade ao resolver problemas sociais e científicos em uma avaliação internacional.
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O Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa), conhecido por medir conhecimentos em matemática, ciências e leitura, introduziu pela primeira vez uma seção focada em criatividade. A prova, realizada em 2022, avaliou a habilidade dos alunos de propor soluções originais, utilizar a escrita e a arte para expressar novas ideias, e criar histórias inovadoras.
Entre os 56 países participantes, o Brasil ficou na 44ª posição, superado por outras nações latino-americanas como Uruguai, Colômbia e Peru. Em uma escala de 0 a 60, o país somou apenas 23 pontos, 10 abaixo da média da OCDE. A disparidade entre os alunos mais pobres e os mais ricos também foi evidente: 19 pontos para os menos favorecidos contra 30 para os mais abastados.
A área em que os brasileiros tiveram o pior desempenho foi a resolução de problemas científicos. Apenas 54,3% dos alunos brasileiros atingiram os níveis mais baixos de criatividade, conseguindo apenas fazer desenhos simples e apresentando ideias óbvias, com dificuldade em propor múltiplas soluções para um problema.
A prova incluiu 32 perguntas que avaliaram a capacidade de expressão escrita e artística dos alunos, além de suas habilidades para resolver problemas sociais e científicos. Um exemplo de questão solicitava que os alunos criassem três títulos diferentes para a imagem de um livro enorme em um jardim, testando sua criatividade e originalidade.
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