Concurso Prefeitura de Timon (MA) 2020 Concurso Aberto

O concurso Prefeitura de Timon, no Maranhão, preencherá 168 vagas de professor. O salário é de R$ 2.431,25. Há oportunidades para docentes com licenciatura nas áreas de:

• educação infantil e ensino fundamental de 1º ao 5º ano (70 postos);
• língua portuguesa (23);
• matemática (20);
• ciências (8);
• geografia (8);
• história (9);
• educação física (14);
• e inglês (16).

Resumo do edital

• Atribuições do cargo
• Conteúdo programático
• Curso grátis de matemática 
• Acompanhamento

Atribuições do professor

• Participar da elaboração da proposta pedagógica de sua unidade escolar; - Cumprir e apresentar plano de trabalho, segundo as diretrizes da Secretaria Municipal de Educação e o Projeto Político Pedagógico de sua unidade escolar; - Orientar, dirigir e ministrar o ensino do conteúdo integralmente, conforme o programa planejado e a carga horária da Matriz Curricular; - Elaborar programas e planos de aula, relacionando e confeccionando material didático a ser utilizado, em articulação com o Coordenador Pedagógico; - Ministrar aulas dos conteúdos definidos nos planos de aula, por meio de metodologia de caráter inovador, zelando pela aprendizagem dos alunos; - Controlar diariamente a frequência dos alunos e fazer os devidos encaminhamentos; - Orientar os alunos na formulação e implementação de projetos de pesquisa quanto ao seu formato e a seleção, leitura e utilização de textos literários e didáticos indispensáveis ao seu desenvolvimento; - Elaborar e aplicar os instrumentos de avaliação individual e coletiva baseando-se nas atividades desenvolvidas e na capacidade de assimilação demonstrada pela classe, com a finalidade de verificar o aproveitamento dos alunos e a eficácia dos métodos adotados; - Organizar e aplicar os instrumentos de avaliação do aproveitamento e julgar os resultados apresentados pelos alunos e dar ciência aos mesmos e aos seus responsáveis; - Estabelecer estratégias de recuperação para alunos com dificuldades de aprendizagem e para os alunos de menor rendimento; - Elaborar registros frequentes do desempenho dos alunos nas atividades desenvolvidas e encaminhar ao Diretor e ao Coordenador Pedagógico da unidade escolar; - Colaborar e participar na organização das atividades de articulação da escola com as famílias e a comunidade; - Participar de reuniões com pais e com outros profissionais de ensino; - Participar de reuniões, conselho de classe, atividades cívicas, de programas de aperfeiçoamento e outros eventos, quando solicitado; - Ministrar os dias letivos e horas-aula estabelecidos, além participar integralmente dos períodos dedicados ao planejamento e à avaliação do processo ensino-aprendizagem e ao seu desenvolvimento profissional; - Participar de projetos de inclusão escolar e recuperação de aprendizagem junto aos alunos da rede municipal de ensino; - Participar de projetos de conscientização das famílias para a necessidade de matrícula, acompanhamento e frequência escolar das crianças do Município; - Participar do censo, da chamada e efetivação das matrículas escolares para a rede municipal de ensino; - Realizar pesquisas na área de educação; - Realizar sua ação cooperativamente no âmbito escolar; e - Executar outras atividades correlatas.

Conteúdo programático

Confira abaixo as disciplinas para professor de educação infantil e ensino fundamental de 1º ao 5º ano:

• Didática - O contexto da sala de aula e a organização das condições de aprendizagem na educação infantil e anos iniciais do ensino Fundamental; Planejamento de ensino: Tipologia e etapas, dimensões e componentes do planejamento, competências e habilidades, seleção e organização dos conteúdos; organização dos procedimentos de ensino; recursos didáticos; sequências didáticas; planejamento interdisciplinar, pedagogia de projetos. Avaliação da aprendizagem escolar: A função social da avaliação e do exame. Instrumentos de avaliação, funções da avaliação, avaliação e qualidade de ensino, avaliação na educação infantil. Acesso à escola, permanência; sucesso/fracasso escolar. Relações professor/ensino/aluno. Educação e Tecnologias da Comunicação e Informação; Métodos, técnicas, recursos didáticos e dispositivos tecnológicos para o ensino de Língua Portuguesa, Matemática, História, Geografia, Ciências e Arte nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Os Campos de experiências da Educação infantil; Base Nacional Comum Curricular: Competências gerais, marcos legais, fundamentos pedagógicos, a Etapa da Educação Infantil e do Ensino Fundamental (anos iniciais).
• Língua portuguesa - 1. Intelecção de textos: compreensão, interpretação, paráfrase, tipologias/sequências textuais, gêneros textuais oral e escrito. Ideias principal e secundária. Distinção entre fato, opinião e argumento. Relação causa-consequência. Elementos de coesão e efeitos de sentido. Inferências. Articulação das linguagens verbal e não verbal. Significado de palavras e expressões no texto. Elementos e momentos da narrativa. Efeitos estilísticos: conotação e denotação. Elementos do processo da comunicação; funções da linguagem; figuras de linguagem. 2. Análise linguística: ortografia oficial, acentuação gráfica, emprego do hífen; Fonética e Fonologia: relações entre fonemas e letras, classificação dos fonemas (vogal, semivogal, consoante), encontros consonantais, encontros vocálicos, dígrafos, divisão silábica/translineação; pontuação; morfologia: emprego e flexão das classes gramaticais, vozes verbais, estrutura e formação de palavras; relações morfossintáticas; colocação pronominal; concordância nominal e verbal; regência nominal e verbal; crase; variações linguísticas, registro e adequação da linguagem ao gênero textual; semântica: sinônimos, antônimos, homônimos, parônimos, hiperônimos, hipônimos, polissemia, ambiguidade, adequação vocabular.
• Matemática - NÚMEROS E OPERAÇÕES: Números Naturais: Sistema de Numeração Decimal (características, regularidades), composição, decomposição, representação, localização na reta numérica, resolução de problemas (adição, subtração, multiplicação e divisão) e problemas de contagem; Múltiplos, divisores e divisibilidade: conceito, cálculo e propriedades. Números Racionais: diferentes representações (fracionário, decimal e percentual), representação fracionária (reconhecimento, significados, leitura, comparação, ordenação e representação na reta numérica), representação decimal (reconhecimento, significados, leitura, comparação e ordenação e sua representação na reta numérica), resolução de problemas (adição, subtração, multiplicação e divisão), representação percentual (cálculo e representação fracionária de porcentagens simples), representação decimal para escrever valores do sistema monetário brasileiro; Frações: conceito, propriedades, operações e problemas. ÁLGEBRA: Sequências e Padrões: Identificação e descrição de regularidades em sequências numéricas recursivas ou sequências de objetos e figuras; Sequência numérica recursiva formada por números que deixam o mesmo resto ao ser divididos por um mesmo número natural diferente de zero; Propriedades da igualdade e noção de equivalência; Razão e proporção: Grandezas diretamente proporcionais; Problemas envolvendo a partição de um todo em duas partes proporcionais. GEOMETRIA: Localização e movimentação: pontos de referência, direção e sentido. Paralelismo e perpendicularismo; Plano cartesiano: coordenadas cartesianas (1º quadrante) e representação de deslocamentos no plano cartesiano; Figuras geométricas espaciais: reconhecimento, representações, planificações e características; Figuras geométricas planas (triângulo, quadrado, retângulo, trapézio e paralelogramo): reconhecimento e análise de características e ângulos (retos e não retos); Ampliação e redução de figuras poligonais em malhas quadriculadas: reconhecimento da congruência dos ângulos e da proporcionalidade dos lados correspondentes; Simetria de reflexão. GRANDEZAS E MEDIDAS: Medidas: tempo, comprimento, massa, temperatura, superfície, capacidade, volume, área de figuras poligonais, perímetro de figuras poligonais e unidades de medida convencionais mais usuais e relações entre as mesmas; Problemas utilizando o sistema monetário brasileiro. PROBABILIDADE E ESTATÍSTICA: Leitura, classificação, interpretação e representação de dados em tabelas de dupla entrada, gráfico de colunas agrupadas, gráficos pictóricos e gráfico de linhas; Espaço amostral: análise de chances de eventos aleatórios. 

Curso grátis de matemática para o concurso Prefeitura de Timon

Acompanhamento

A equipe JC Concursos apresenta o resumo do concurso Prefeitura de Timon nesta página, com as principais informações do processo seletivo. O conteúdo programático na íntegra pode ser conferido no edital abaixo, disponível entre os anexos.