Concurso SME Recife (PE) - Temporários

Saiu um novo edital do concurso SME Recife (Secretaria Municipal de Educação) para preenchimento de 400 vagas temporárias em cargos de nível médio, para atuação na educação infantil e no ensino fundamental. Do total de ofertas, 40 são reservadas a pessoas com deficiência e 80 para os negros.

Informações complementares

• Cargos e salários;
• Atribuições;
• Dica de estudo;
• Acompanhamento.

Concurso SME Recife: cargos e salários

As chances estão distribuídas entre as funções de auxiliar de desenvolvimento infantil (200 vagas) e agente de apoio ao desenvolvimento escolar especial (200). Os respectivos salários iniciais são de R$ 1.850,48 e R$ 1.464,9, para jornada de trabalho de 40 horas semanais.

Interessados em disputar uma das vagas devem possuir certificado e/ou histórico escolar do ensino médio completo, devidamente reconhecido pelo Ministério da Educação - MEC.

Concurso SME Recife: atribuições dos cargos

I.AGENTE DE APOIO AO DESENVOLVIMENTO ESCOLAR ESPECIAL: a)realizar a recepção do/a aluno/a com deficiência na escola; acompanhá-lo/a até a sala de aula e, ao término das atividades, acompanhá-lo/a até o portão da escola; b)auxiliar nas atividades de higiene, troca de vestuário e/ou fraldas/absorventes, higiene bucal durante o período em que o/a aluno/a com deficiência permanecer na escola, inclusive nas atividades extracurriculares e dias de reposição de aulas; c)em caso de acidente, moléstia ou evento que indique a necessidade de atendimento médico, providenciar o imediato chamamento de socorro especializado, adotando as rotinas gerais de primeiros socorros recomendadas pelas autoridades de saúde, comunicando o fato à direção da Unidade de Escolar; d)utilizar luvas descartáveis nos casos exigidos por lei e descartá-las após o uso, em local adequado, obedecidas, quanto ao descarte, as normas específicas desse tipo de resíduo sólido; e)acompanhar o/a aluno/a com deficiência, no horário do intervalo, até o local apropriado para mastigação e/ou deglutição, realizando a higiene necessária e encaminhando-o/a, a seguir, à sala de aula; f)dar assistência nas questões de mobilidade ao/à aluno/a com incapacidade deambulatória total ou parcial nos diferentes espaços educativos, inclusive no tocante à transferência da cadeira de rodas para outros mobiliários e/ou espaços e vice-versa; cuidar quanto ao posicionamento adequado às condições do/a aluno/a com deficiência nas carteiras escolares e auxiliá-lo/a nas atividades desenvolvidas na escola, bem como nas extracurriculares, conferindo-lhe apoio na realização das tarefas que couberem ao discente com deficiência; g)permanecer durante o período de aula do/a aluno/a com deficiência dentro da sala, realizando suas funções e auxiliando o/a aluno/a com deficiência durante o desenvolvimento das atividades escolares; h)auxiliar e acompanhar o/a aluno/a com deficiência com Transtorno Global de Desenvolvimento (TGD), para que este/a se organize e participe efetivamente das atividades desenvolvidas pela escola, possibilitando sua plena integração ao respectivo grupo-classe; i)comunicar à direção da Unidade Educacional, em tempo hábil, a necessidade de aquisição de materiais para a higiene do/a aluno/a com deficiência, de modo a evitar-lhe qualquer constrangimento decorrente da falta de material de higiene; j)zelar pela higiene e manutenção dos materiais utilizados para alimentação e higiene do/a aluno/a com deficiência; k)adotar medidas preventivas e propiciar as condições adequadas para evitar-se risco a saúde e ao bem estar do/a aluno/a com deficiência; l)reconhecer as situações que necessitem de intervenção externa no âmbito escolar, tais como socorro médico, maus tratos, entre outras, que deverão seguir os procedimentos já previstos e realizados na Unidade Educacional; m)preencher diariamente a Ficha de Rotina Diária, registrando todo o atendimento e as ocorrências diárias para o acompanhamento do/a aluno/a com deficiência; n)arquivar o Relatório de Rotina Diária no prontuário do/a aluno/a com deficiência atendido/a; o)auxiliar nas atividades correlatas ao bem-estar do/a aluno/a com deficiência, levando ao conhecimento da direção da Unidade Escolar quaisquer fatos ou fatores externos ou internos à Unidade Escolar que possam interferir no aprendizado, saúde ou convivência saudável do/a referido/a aluno/a.

II.AUXILIAR DE DESENVOLVIMENTO INFANTIL: a)atuar junto às crianças nas diversas fases de Educação Infantil, auxiliando o professor no processo ensino-aprendizagem; b)auxiliar as crianças na execução de atividades pedagógicas e recreativas diárias; c)cuidar da higiene, alimentação, repouso e bem estar das crianças; d)auxiliar o professor na construção de atitudes e valores significativos para o processo educativo das crianças; e)planejar junto com o professor regente, atividades pedagógicas próprias para cada grupo infantil; f)auxiliar o professor no processo de observação, registro das aprendizagens e desenvolvimento das crianças; g)auxiliar o professor na construção de material didático, bem como na organização e manutenção deste material; h)responsabilizar-se pela recepção e entrega das crianças junto às famílias, mantendo um diálogo constante entre família,Creches e CMEI's; i)acompanhar as crianças, junto às professoras e demais funcionários em aulas - passeio programadas pelas Creches e CMEI's; j)participar de capacitações de formação continuada.

Dica de estudo: língua portuguesa

Acompanhamento

A equipe JC Concursos disponibiliza o resumo do concurso nesta página, com as principais informações do processo de seleção. Mais informações estão disponíveis abaixo, no edital anexado.