Concurso UFTM 2021 - Técnico administrativo Em andamento

O mais recente concurso UFTM (Universidade Federal do Triângulo Mineiro) conta com 18 vagas para servidores técnico-administrativos. As oportunidades são para trabalhar em Uberaba.

Resumo do edital

• Distribuição das vagas
• Atribuições dos cargos
• Conteúdo programático
• Curso grátis de língua portuguesa
• Acompanhamento

Distribuição das vagas

Ensino médio e formação técnica são requisitos para técnico de laboratório – área física (1 posto).

Há oportunidades com exigência de curso superior para assistente social (1), enfermeiro do trabalho (1), médico do trabalho (1), médico patologista (2), médico pediatra – preceptoria (3), produtor cultural (1), técnico em assuntos educacionais (6), museólogo (1) e terapeuta ocupacional (1).

Atribuições de alguns cargos

• Técnico de laboratório - Fazer coleta de amostras e dados em laboratório ou em atividades de campo. Elaborar análise de materiais e substâncias em geral utilizando métodos específicos para cada caso. Efetuar registros das análises realizadas. Preparar reagentes, peças, circuitos e outros materiais utilizados em experimentos. Proceder montagem e execução de experimentos para utilização em aulas experimentais e ensaios de pesquisa. Auxiliar na elaboração de relatórios técnicos e na computação de dados estatísticos, reunindo os resultados dos exames e informações. Selecionar material e equipamentos a serem utilizados em aulas práticas, pesquisas e extensão. Dispor os elementos biológicos em local apropriado e previamente determinado, montando-os de modo a possibilitar a exposição científica dos mesmos. Zelar pela limpeza e conservação de vidraria, bancadas e equipamentos em geral dos laboratórios de pesquisa e didática. Controlar o estoque de material de consumo dos laboratórios. Executar outras tarefas de mesma natureza e nível de dificuldade.

• Assistente social - Fazer coleta de amostras e dados em laboratório ou em atividades de campo. Elaborar análise de materiais e substâncias em geral utilizando métodos específicos para cada caso. Efetuar registros das análises realizadas. Preparar reagentes, peças, circuitos e outros materiais utilizados em experimentos. Proceder montagem e execução de experimentos para utilização em aulas experimentais e ensaios de pesquisa. Auxiliar na elaboração de relatórios técnicos e na computação de dados estatísticos, reunindo os resultados dos exames e informações. Selecionar material e equipamentos a serem utilizados em aulas práticas, pesquisas e extensão. Dispor os elementos biológicos em local apropriado e previamente determinado, montando-os de modo a possibilitar a exposição científica dos mesmos. Zelar pela limpeza e conservação de vidraria, bancadas e equipamentos em geral dos laboratórios de pesquisa e didática. Controlar o estoque de material de consumo dos laboratórios. Executar outras tarefas de mesma natureza e nível de dificuldade.

• Produtor cultural - Criar programas culturais, tais como: exposições de artes-plásticas e fotografias, mostras e ciclos cinematográficos, debates, espetáculos de teatro, dança e música. Promover contatos com empresários e companhias visando a obtenção de material a ser exposto ou exibido e espetáculos a serem apresentados. Pesquisar e colher informações sobre os programas culturais, visando sua divulgação. Promover contato com instituições públicas e particulares, visando a obtenção de recursos para a realização das programações. Solicitar e aprovar a criação e confecção de material de divulgação, tais como: cartazes, filipetas, programas e convites. Supervisionar e coordenar as atividades relacionadas à realização dos programas, tais como: transporte e montagem de exposições, transporte, projeção ou exibição de filmes e vídeo-tapes, montagens de espetáculos em geral. Receber e selecionar material relacionado com suas atividades. Fornecer dados estatísticos de suas atividades. Executar outras tarefas de mesma natureza e nível de dificuldade.

Conteúdo programático

Confira abaixo os temas de língua portuguesa para todos os cargos:

• Noções de linguagem, língua e fala; Linguagem verbal e não verbal; Noções de texto e discurso; Compreensão e interpretação de textos; Níveis de leitura de um texto; Intertextualidade e interdiscursividade: o diálogo entre textos; Organização do texto e gêneros textuais; Tipos e gêneros textuais; Texto literário e texto não literário; Fatores de textualidade: aspectos pragmáticos (conhecimentos partilhados, regras sociais de interação), aspectos semântico-conceituais (explícitos e implícitos, coerência) e aspecto formal (coesão); As variantes linguísticas; As diversas modalidades de uso da língua; Língua falada e língua escrita: características; Semântica; Campo lexical e campo semântico; A significação das palavras; Denotação e conotação; Sinonímia, antonímia, homonímia e paronímia; Processos argumentativos; Argumentação consistente e falaciosa; Tipos de argumentos: citação, opinião, analogias, exemplificação, contrates, temporalidade, dentre outros; Morfologia; Processos de formação de palavras; Neologismos e estrangeirismos; Morfossintaxe; Emprego das classes de palavras; Estruturação e emprego do período simples e do composto; Emprego das regências verbal e nominal; Emprego das concordâncias verbal e nominal; Emprego dos pronomes e colocação pronominal; Estilística; A noção de ethos; Emprego das figuras de linguagem; Vícios de linguagem; Emprego dos sinais de pontuação. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS SUGERIDAS: ABREU, Antônio Suárez. Gramática mínima para o domínio da língua padrão. 2.ª ed. Cotia, SP: Ateliê Editorial, 2006. ___________________. A Arte de argumentar. Cotia, S. Paulo: Ateliê Cultural, 2008. BECHARA, Evanildo. Moderna Gramática Portuguesa; Atualizada pelo Novo Acordo Ortográfico. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2009. CUNHA, Celso; CINTRA, Lindley. Nova gramática do português contemporâneo; De acordo com a nova ortografia. Rio de Janeiro: Léxikon, 2013. DISCINI, Norma. O Estilo nos textos. S. Paulo: Contexto, 2004. FERNANDES, Francisco. Dicionário de Sinônimos e Antônimos. - 39.ª ed. - Porto Alegre: Globo, 2002. FIORIN, José Luiz. Para entender o texto. São Paulo: Ática, 2009. KOCH, Ingedore G. V. A inter-ação pela linguagem. São Paulo: Contexto, 1992.__________________ A Coesão Textual. São Paulo: Contexto, 1996. __________________ O texto e a construção dos sentidos. 9.ª ed. São Paulo: Contexto, 2007. __________________ e TRAVAGLlA, Luiz Carlos. Texto e coerência. 12.ª ed.São Paulo: Cortez, 2008. __________________ e ELIAS, Vanda Maria. Ler e compreender os sentidos do texto. São Paulo: Contexto, 2006. MARCUSCHI, Luiz Antonio. Da fala para a escrita. 6ª ed. São Paulo: Cortez, 2005. NEVES, Maria Helena de Moura. Gramática de usos do português. São Paulo: Ed. UNESP, 2000. PASQUALE, Cipro Neto; INFANTE, Ulisses. Gramática da Língua Portuguesa. 3ª ed. São Paulo: Scipione, 2008. TRAVAGLIA, L. C. Gramática e interação - uma proposta para o ensino de gramática no 1º e 2º graus. São Paulo: Cortez, 1996.

Curso grátis de língua portuguesa para o concurso UFTM

Acompanhamento

A equipe JC Concursos apresenta o resumo do concurso UFTM nesta página, com as principais informações do processo seletivo. O conteúdo programático e as atribuições na íntegra podem ser conferidos no edital abaixo, disponível entre os anexos.