Concurso em Indaiatuba SP abre inscrições para 45 vagas

Estão abertas as inscrições para o concurso de Indaiatuba 2019, a cerca de 100 km da capital paulista, destinado a preencher 45 vagas na função de profissional de educação física na prefeitura. 

Há oportunidades em 21 modalidades esportivas: basquete (2 postos), bicicross (1), capoeira (1), karatê (1), ciclismo (1), educação física adaptada (2), futebol (3), futsal (4), ginástica artística (3), ginástica de academia (4), ginástica de trampolim (1), ginastica rítmica (1), handebol (2), hidroginástica (4), jiu-jitsu (1), judô (1), musculação (6), natação (4), taekwondo (1), tênis (1) e vôlei (1).

Os candidatos devem possuir curso superior em educação física (bacharelado ou licenciatura plena) e registro ativo e regular no conselho da categoria. 

• APOSTILAS AGENTES COMUNITÁRIO DE SAÚDE E DE COMBATE DE ENDEMIAS

Os contratados cumprirão jornada semanal de 10 a 40 horas, conforme as necessidades do município. Todas as funções pagam R$ 23 por hora trabalhada. 

Inscrições

As candidaturas devem ser registradas pelo site do Instituto Brio (www.institutobrio.org.br), responsável pela organização do concurso de Indaiatuba.

Será possível se inscrever até 28 de março, pagando taxa de R$ 70. Em caso de dúvidas, os candidatos podem contatar a banca pelo telefone (11) 2715-6828, além do e-mail atendimento@institutobrio.org.br.

Prova 

Prevista para 28 de abril, a avaliação objetiva cobrará a resolução de 40 questões de múltipla escolha sobre legislação e conhecimentos específicos.

O concurso de Indaiatuba terá validade de dois anos. O prazo poderá ser prorrogado uma vez, por igual período, a critério da prefeitura, conforme estabelece o edital.

Atribuições do profissional de educação física no concurso de Indaiatuba

• Orientar a aprendizagem em esportes;
• Participar no processo do planejamento das atividades dos projetos esportivos;
• Organizar as operações pertinentes ao processo de ensino e aprendizagem;
• Contribuir para a melhoria das aulas;
• Planejar e executar o trabalho de profissional de educação física, em consonância com o plano de aula,
• atendendo de forma especifica a cada departamento direcionado;
• Levantar dados relativos à realidade das turmas, como frequência e assiduidade e participação dos alunos;
• Definir, operacionalmente os objetivos do plano curricular, formas de execução e situações de experiências;
• Estabelecer mecanismos de avaliação do processo de treinamento e processo de ensino aprendizagem;
• Constatar necessidade e carência do aluno, e propor o seu encaminhamento a setores específicos do
• atendimento;
• Cooperar com a coordenação pedagógica e orientação educacional;
• Organizar registros de observações e relatórios de alunos;
• Participar das reuniões, administrativas e pedagógicas;
• Participar de atividades civis e eventos esportivos, organizado pela Secretaria de Esportes;
• Coordenar a modalidade esportiva no qual está inserido;
• Integrar órgãos complementares, como conselhos, quando necessário;
• Atender a demanda da Secretaria de Esportes, no tocante à ação de Profissional de Educação Física,
• desenvolvida nos projetos esportivos;
• Executar outras tarefas de mesma natureza ou nível de complexidade associadas à sua especialidade e ambiente organizacional.

Conteúdo programático parcial

Abaixo, mais detalhes sobre os temas comuns a todas as vagas para a prova do concurso de Indaiatuba:

• Legislação - ? Decreto nº 4.201/02 – “Dispõe sobre o Conselho Nacional do Esporte e dá outras providências”; Lei Federal nº 9.696/98 “Dispõe sobre a regulamentação da Profissão de Educação Física e cria os respectivos Conselho Federal e Conselhos Regionais de Educação Física”; Lei Federal nº 11.438/06 - Lei de Incentivo ao Esporte.

• Conhecimentos específicos -  DANGELO, J. G.; FATTINI, C. A. Anatomia humana básica. 2ªedição. Atheneu, 2000. DANTAS, E. H. A prática da preparação física. Editora SHAPE, Rio de Janeiro, 2003. FLECK, S. KRAEMER, W. J. Fundamentos do treinamento de força. Porto Alegre, Artmed, 1999. GALLARUE, D. L. OZMUN, J. C. Compreendendo o desenvolvimento motor: bebes crianças, adolescentes e adultos. 3ª Edição. São Paulo, Phorte, 2005. GOMES, A. C. Treinamento Desportiva estruturação e periodização. Editora Artmed, 2002. MCARDLE, W. D. KATCH, F. I. KATCH, V. L. Fisiologia do Exercício. Nutrição, Energia e Desempenho Humano. 7ª Edição, Guanabara Koogan, 2011. MCGUINIS, P. Biomecânica do esporte e do exercício. Artmed, 2000. NOVAES, J. S. Manual de primeiros socorros para educação física. 1ª Edição, Editora Sprint, Rio de Janeiro RJ, 1994. PITANGA, F. J. G. Testes, Medidas e Avaliação em educação física. 3ª Edição, Phorte Editora, 2004. SIMÃO, R. Fisiologia e Prescrição de Exercício para Grupos Especiais. 3ª edição, Rio de Janeiro, Phorte Editora, 2007. WEINECK, J. Treinamento Ideal. 3º edição, Barueri: Manole, 2003