Concurso em Ponta Grossa PR inscreve para professores

Patricia Lavezzo
Publicado em 19/09/2018, às 09h57

Encontram-se abertas as inscrições do concurso público da Prefeitura de Ponta Grossa, localizada no Estado do Paraná. A seleção visa a formação de cadastro reserva do quadro de pessoal da Secretaria Municipal de Educação.

Oportunidade é para o cargo de professor nas áreas de educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental (1º ao 5º ano), que exigem formação em nível médio de magistério, ou curso normal superior ou licenciatura em pedagogia, além de professor de educação física, que requer nível superior e licenciatura na área.

As remunerações iniciais oferecidas pela Prefeitura de Ponta Grossa são de R$ 2.455,35 para ensino médio e R$ 2.827,94 para nível superior, cuja jornada de trabalho é de 40 horas semanais.

• APOSTILAS PREFEITURA DE PONTA GROSSA PR 2018 - DIVERSOS CARGOS

Concurso Prefeitura de Ponta Grossa PR: provas

Os candidatos serão submetidos a duas avaliações: prova objetiva, de caráter eliminatório e classificatório; e análise de títulos, unicamente classificatória.

A prova objetiva será composta por 40 questões do tipo múltipla escolha, sendo oito de língua portuguesa, sete de matemática, dez de livros e artigos, desenvolvimento infantil e gestão educacional escolar e 15 de publicações institucionais do MEC, legislação municipal e publicações institucionais municipais.

O exame será aplicado na cidade de Ponta Grossa/PR no dia 21 de outubro, em locais e horários a serem comunicados no edital de convocação, a ser publicado em momento oportuno.

Atribuições dos professores da Prefeitura de Ponta Grossa PR

Criar situações em que as crianças expressem seus afetos, desejos e saberes a aprendam a ouvir o outro, a conversar e negociar argumentos e metas, a fazer planos comuns, a enfrentar conflitos, a participar de atividades em grupo e criar amizades com seus companheiros. Apoiar as crianças a desenvolver uma identidade pessoal, um sentimento de autoestima, autonomia, confiança em suas possibilidades e de pertencimento a um determinado grupo étnico-racial, crença religiosa, local de nascimento, etc. Fortalecer os vínculos afetivos de todas as crianças com suas famílias e ajudá-las a captar a possibilidades trazidas por diferentes tradições culturais para a compreensão do mundo e de si mesmas. Incentivar as crianças a refletir sobre a forma injusta como os preconceitos étnico-raciais e outros foram construídos e se manifestam, e a construir atitudes de respeito, não discriminação e solidariedade. Construir com as crianças o entendimento da importância de cuidar de sua saúde e bem estar, no decorrer das atividades cotidianas. Criar com as crianças hábitos ligados à limpeza e preservação do ambiente, à coleta do lixo produzido nas atividades à reciclagem de inservíveis. Estruturar um ambiente tranquilo e favorecedor do estabelecimento de interações pelas crianças, compreendendo a movimentação delas como intenções exploratórias e como forma de comunicação. Possibilitar as crianças participar de ações individuais e em grupo, que as ajudem a entender dos direitos e as obrigações das pessoas. Comunicar com clareza às crianças instruções sobre a organização física e social do ambiente, de modo a fortalecer sua autonomia e colaboração. Oferecer materiais e propor atividades em que as crianças percebam a necessidade de compartilhar e cooperar. Executar outras tarefas.

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