Francisco Morato/SP 2017: concurso reúne 152 oportunidades

Patricia Lavezzo
Publicado em 05/05/2017, às 13h29

Na região metropolitana de São Paulo, a apenas 54 km da capital, a Prefeitura Municipal de Francisco Morato receberá até o dia 11 de maio as inscrições do processo seletivo simplificado, que visa o preenchimento de 152 vagas na área da educação.
As chances são para quem tem formação superior, para as funções de assistente técnico pedagógico (10 vagas), coordenador pedagógico (45), diretor de escola (40), vice-diretor de escola (39), orientador educacional (10) e supervisor de ensino (8). Os salários iniciais oscilam entre R$ 3.040,54 e R$ 4.632,59 para carga horária semanal de 40 horas.
Os cargos ainda exigem experiência de três a oito anos efetivamente prestada no magistério, exercidos em escola devidamente autorizada e reconhecida pelos órgãos competentes, além de ser titular de posto de professor efetivo da rede municipal de ensino de Francisco Morato.
Os documentos relativos à comprovação dos requisitos exigidos para cada função/atividade deverão ser entregues pessoalmente, no período de 05 a 12 de maio, das 9h às 17h, na Secretaria Municipal da Educação, situada na Rua Virgílio Martins de Oliveira, n° 824, Vila Heloísa.

Processo seletivo da Prefeitura de Francisco Morato

Interessados poderão se inscrever no endereço eletrônico da banca organizadora do certame, a Cetro Concursos (www.cetroconcursos.org.br).
O processo seletivo da Prefeitura de Francisco Morato será constituído de duas fases: prova objetiva e proposta de trabalho.
A prova objetiva contará com questões sobre conhecimentos pedagógicos, legislação e conhecimentos específicos. Ela será aplicada na data prevista de 11 de junho.
A proposta de trabalho deverá ser composta pelos seguintes itens: justificativa; descrição e análise da situação da educação municipal; diagnósticos dos pontos críticos e das necessidades do processo de ensino-aprendizagem; obstáculos a serem enfrentados; objetivos e metas das propostas de trabalho; estratégias das ações a serem implementadas; propostas de atividades para superação das dificuldades apresentadas; sugestões de acompanhamento; controle e avaliação das propostas pedagógicas das unidades escolares municipais.

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