Professores vigiados? Governo SP recomenda que diretores assistam às aulas

Uma nova portaria do governo Tarcísio de Freitas (Republicanos) estabelece uma nova atribuição para os diretores das escolas estaduais de São Paulo: a partir deste semestre, eles deverão assistir, semanalmente, ao menos duas aulas ministradas por professores. A ideia é que essas observações resultem em relatórios sobre as práticas pedagógicas dos docentes, os quais serão encaminhados para a diretoria de ensino da região.

A publicação da portaria no Diário Oficial ocorreu na última sexta-feira (28). 

No entanto, a medida não oferece detalhes sobre o tratamento que será dado aos relatórios pelas diretorias de ensino. Não há informações se as observações serão analisadas individualmente para cada professor ou se acarretarão em alguma forma de penalização para aqueles que não receberem avaliações positivas dos diretores.

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Na ficha disponibilizada aos diretores para o preenchimento, eles devem registrar os "pontos positivos", "pontos de melhoria" e "combinados e próximos passos" de cada aula assistida. As áreas de observação incluem a interação dos estudantes com as atividades propostas, a gestão do tempo, a metodologia e recursos utilizados, a forma de comunicação e o clima na sala de aula.

A Secretaria da Educação, liderada por Renato Feder, emitiu uma nota para explicar que a medida tem como objetivo "fortalecer o protagonismo e autonomia do educador em sala de aula". Contudo, a pasta também não esclareceu qual será o tratamento dado aos relatórios produzidos pelos diretores.

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Professores e diretores da rede estadual têm manifestado preocupação em relação à nova determinação, argumentando que ela pode criar um clima de vigilância nas escolas e sobrecarregar a direção com mais atribuições.

A portaria estipula que os diretores devem realizar "ao menos duas observações em sala de aula, seguidas de relatório, por semana". Além disso, eles devem buscar acompanhar o maior número de professores possível ao longo do bimestre letivo.

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Jornalista especializado em produção de conteúdo para internet, SEO e marketing digital, com experiência em redação e edição de texto.

Formação em Ciências Sociais pela FFLCH-USP e graduado em jornalismo pela FAM, com cursos livres nas áreas de políticas públicas, economia e finanças.

Começou como estagiário no JC Concursos, mas também acumula experiências como redator na agência de comunicação Neto Angel. Além já atuou como editor na Serasa, Eu Quero Investir e Torcedores.com.